Así funciona
PIAR
Un borrador de ajustes razonables, con seguimiento por período.
Para armar el PIAR de un estudiante con discapacidad (Decreto 1421), siempre con un código y nunca con el nombre.
Paso 1 de 3
Un código, nunca el nombre
Escribes el código del estudiante, sus barreras, fortalezas e intereses, o subes el informe de valoración. Eliges qué tipo de ajustes necesita.
Pantallas ilustrativas con datos ficticios.
Pruébalo con tu propia clase
3 documentos gratis al mes, sin tarjeta. Prueba Pro 7 días si quieres las 6 herramientas completas.
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Planeación
La guía de tu clase o de todo un mes, con los DBA del MEN.
Diario de campo
Cuentas lo que pasó y sale el diario, con reflexión pedagógica.
Evaluaciones
Exámenes, talleres, rúbricas y quices con su clave.
Actividades diferenciadas
Una actividad base con tres rutas por nivel.
Planes de mejoramiento
Refuerzos por período o por año, para el grupo o un estudiante.